4t de primària
Objectiu: Incitar la curiositat pel descobriment de la lectura i dotar els alumnes de les eines bàsiques per identificar i fer una primera valoració de les característiques d’un llibre. Tenir una primera impressió fa perdre la por.
Metodologia: els alumnes repartits en grups disposaran d’un grup de llibres que nosaltres haurem seleccionat prèviament. A partir d’una xerrada introductòria els ensenyarem a identificar els diferents tipus de llibres i la seva finalitat: poesia, còmic, narració, llibre documental… També a identificar els estils narratius: intrigues, perills, misteris, poesies, humor, terror, móns fantàstics; Triar un llibre a partir de la informació del davant, però sobretot la de la tapa del darrera. Triar la lectura a partir de pàgines web especialitzades, triar un llibre a partir d’una recomanació.
Requisits previs per a la sessió:
- Cal que els mestres decideixin si volen que els alumnes s’emportin en préstec un llibre. En aquest cas cada alumne haurà de portar el carnet de biblioteca.
- Durada de la sessió: 45 min.
- Nombre d’alumnes: Un grup classe