Cicle mitjà – 3r
Objectiu: Apropar els infants al llenguatge poètic i fomentar la creació poètica a partir del joc.
Metodologia: Explicarem què és un haiku, en llegirem alguns i, a partir d’un joc creatiu, buscarem idees per a escriure el nostre!
Durada de la sessió: 1 h
Observacions: Perquè els infants gaudeixin de l’activitat han d’estar familiaritzats amb el recompte sil·làbic.
Bibliografia
Casas, Lola, Chiva, Francesc, Cabaret, Pere. Rodolins. Fil D’aram, 2010
Ginesta, Montse. Poemes i Haikus de Sant Jordi, princeses i dracs. Barcelona: Animallibres, 2010.
Raspall, Joana, Cabaret, Pere. El meu món de poesia. Poemes de Joana Raspall. Vilanova i la Geltrú: El cep i la nansa, 2011.
Galan, Andreu, Demano, Luis. Qui no sap riure no sap viure. Algemesí: Andana, 2014.
Desclot, Miquel, Galí, Mercè. Domador de paraules. Poesies incompletes. Barcelona: La Galera, 2012.
Desclot, Miquel, Ed., Galí, Mercè. Poesies amb suc. Antologia de poesia per infants. Barcelona: La Galera, 2007.
Raspall, Joana (A cura de Josep Maria Aloy), Clariana, Anna. Olor de maduixa. Arbres, plantes, flors i fruits. Lleida: Pagès editors, 2015.
Pedrals, Josep. Exploradors, al poema!
Amat, Vanesa, Bernal, M. Carme, Muntañá, Isabel (Ed.), Abselam, Morad. Plouen Poemes! Vic: Eumo, 2017